Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Lê Hồng Phong - Đam Rông - Lâm Đồng
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
CÁC BÀI VIẾT VỀ TRƯỜNG
(10 bài)
Tiểu sử đồng chí Lê Hồng Phong
TIỂU SỬ ĐỒNG CHÍ LÊ HỒNG PHONG ĐỀ CƯƠNG TUYÊN TRUYỀN KỶ NIỆM 110 NĂM NGÀY SINH TỔNG BÍ THƯ LÊ HỒNG PHONG (6/9/1902 - 6/ 9/2012) I. TIỂU SỬ TÓM TẮT CỦA ĐỒNG CHÍ LÊ HỒNG PHONG Đồng chí Lê Hồng Phong tên thật là Lê Huy Doãn, sinh năm 1902 trong một gia đình nông dân ở làng Đông Thôn, tổng Thông Lạng, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An, (nay là xã Hưng Thông, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An), vùng đất giàu truyền thống văn hiến...
KẾ HOẠCH CỦA TRƯỜNG
(73 bài)
THÔNG BÁO CỦA NHÀ TRƯỜNG
(50 bài)
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
(14 bài)
THỜI KHÓA BIỂU
(21 bài)
CÔNG TÁC ĐỘI
(7 bài)
VIDEO CLIP VỀ TRƯỜNG
(5 bài)
ĐÔI ĐIỀU VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
(4 bài)
trao đổi về bản đồ tư duy trong dạy học
Bài viết 1. Khái niệm bản đồ tư duy Bản đồ tư duy là một sơ đồ nhằm trình bày một cách rõ ràng những ý tưởng mang tính kế hoạch hay kết quả làm việc của cá nhân hay nhóm về một chủ đề. Sơ đồ tư duy có thể được viết trên giấy, trên bản trong, trên bảng hay thực hiện trên máy tính. 2. Ý nghĩa của bản đồ tư duy Bản đồ tư duylà một kỹ thuật hình họa, với sự kết hợp giữa từ ngữ,...
CHUYÊN ĐỀ - HỘI VUI
(15 bài)
PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN
(23 bài)
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG GV
(32 bài)
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG HS
(99 bài)
CÁC TỔ CHUYÊN MÔN
(29 bài)
ĐOÀN THANH NIÊN
(5 bài)
TƯ LIỆU CHO HỌC SINH
(3 bài)
BÀI GIẢNG
(180 bài)
TƯ LIỆU
(14 bài)
GIÁO ÁN
(2905 bài)
HÌNH ẢNH THIẾT KẾ GADT
(22 bài)
ĐỀ THI
(97 bài)
QUÀ TẶNG NGƯỜI THÂN
(9 bài)
TRAO ĐỔI - CHIA SẺ KINH NGHIỆM
(18 bài)
DẠY VÀ HỌC VĂN- ĐÁNH THỨC KHÁT VỌNG CỦA HỌC TRÒ
DẠY VÀ HỌC VĂN- ĐÁNH THỨC KHÁT VỌNG CŨA HỌC TRÒ (GD&TĐ) - Khi việc dạy học Văn ở trường phổ thông chăm chắm vì mục đích thi cử (thi HS giỏi, thi tốt nghiệp, thi ĐH, CĐ) thì việc giã từ những mục đích cao cả, vì mục đích thực dụng trước mắt là một tất yếu. Nếu đề ra thi tốt nghiệp THPT, BTTH không thoát khỏi các khuôn mẫu xơ cứng thì việc học cho đến luyện thi cũng không thoát khỏi lối học thi cử. “Hành...
KỸ NĂNG SỐNG
(7 bài)
CÁC PHẦN MỀN - TIỆN ÍCH
(15 bài)